校園人員密集，學(xué)生的安全問題更是校園管理的重要課題。
當(dāng)下學(xué)生逃課、打架斗毆、校園霸凌現(xiàn)象仍然層出不窮，給校園管理帶來了很多不便，有些甚至給學(xué)校帶來了極其惡劣的社會影響。
當(dāng)下隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，很多學(xué)校開始使用定位技術(shù)來保障學(xué)生的安全，特別是像幼兒園、小學(xué)這樣的環(huán)境。
但是傳統(tǒng)的人員定位系統(tǒng)大多采用刷卡式的定位管理方法，這種方式無法進行實時定位、對于人員特別多的時候（上學(xué)放學(xué)高峰期）排隊刷卡會浪費很多時間。
針對校園管理中的常見問題，恒旺數(shù)字科技結(jié)合行業(yè)領(lǐng)先的室內(nèi)定位技術(shù)，將智能穿戴設(shè)備融入到定位系統(tǒng)之中，可實現(xiàn)“進出校園自動打卡簽到、學(xué)生實時定位監(jiān)護、緊急一鍵求助、電子圍欄安全防護、移動軌跡查詢、安保人員定位管理、校園物資定位管理、監(jiān)控大屏幕數(shù)據(jù)統(tǒng)計”等功能。
1、校園一卡通功能
學(xué)生隨身佩戴的定位終端可定制為卡片、手環(huán)形式，通過集成一卡通功能，可用于校園進出入打卡、簽到、消費，功能多樣、方便快捷。
2、學(xué)生位置實時監(jiān)護
通過在校園內(nèi)搭建恒旺數(shù)字科技精準(zhǔn)定位系統(tǒng)，可以實時查看孩子在校園內(nèi)的位置，校方管理人員可以查詢學(xué)生的所在區(qū)域、某區(qū)域分布人數(shù)等情況，保障學(xué)生安全。
3、危急情況一鍵求助
當(dāng)學(xué)生遇到突發(fā)情況或危急事件，比如受到毆打、欺凌或是突然在校園內(nèi)摔傷等，可以按下隨身佩戴智能終端上的“一鍵求助”按鈕，通知管理人員前來救援；管理人員可通過后臺查看求助位置，便于及時施救，防止事態(tài)惡化。
4、電子圍欄保障學(xué)生安全
可利用管理后臺在校園某個區(qū)域或整個校園設(shè)置電子圍欄，實現(xiàn)“越界預(yù)警、長時間滯留預(yù)警、靜止預(yù)警”等功能。一旦學(xué)生未經(jīng)授權(quán)離開或進入某區(qū)域，系統(tǒng)立即預(yù)警，避免發(fā)生學(xué)生逃課出校等情況；當(dāng)學(xué)生在某區(qū)域停留時間過長，也可實現(xiàn)智能預(yù)警，防止發(fā)生意外。
5、移動軌跡查詢
管理人員可隨時查看學(xué)生在某一時段的運動軌跡，了解其經(jīng)常的活動范圍，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)指導(dǎo)與生活照顧；倘若學(xué)生在校園內(nèi)發(fā)生意外，可借助歷史軌跡回放功能，實現(xiàn)事件追溯。
6、安保人員位置管理
對于占地面積大、安保人員較多的校園環(huán)境，可對安保人員進行位置管理，查看安保人員實時位置、每天的巡查軌跡，有利于實現(xiàn)巡查制度的優(yōu)化。同時，在發(fā)生校園意外時，可通過查看安保人員的位置就近調(diào)集人員加以管控。
7、校園資產(chǎn)管理
可對校園設(shè)備資產(chǎn)進行定位管理，在后臺隨時查看物資位置、移動軌跡、使用數(shù)據(jù)，便于使用時高效調(diào)用，實現(xiàn)資產(chǎn)數(shù)字化盤點。倘若學(xué)校內(nèi)原本已經(jīng)部署了視頻監(jiān)控設(shè)備，恒旺數(shù)字科技“校園安全定位管理系統(tǒng)”還可聯(lián)動監(jiān)控設(shè)備，當(dāng)某區(qū)域發(fā)生預(yù)警或是有學(xué)生主動發(fā)起“一鍵求助”，定位系統(tǒng)立即彈出現(xiàn)場實時畫面，便于第一時間了解現(xiàn)場情況?？稍诠芾磙k公室設(shè)置“監(jiān)控大屏幕”，校園內(nèi)的相關(guān)位置數(shù)據(jù)及異常狀況可實時展現(xiàn)，讓校園管理步入數(shù)字化、智能化階段，切實保障校園安全。